初中学生旷课怎么处理(经常逃课的初中生怎么处理)
1、批评不如攻心:学生逃学旷课了,作为教师不能一味地批评教育,学生其实也知道自己做的不对,逃课是因为对学习不感兴趣,学习成绩差导致的,教师要多了解学生逃学原因,批评起不到多大作用的,只会让学生更反感老师,逃课越来越严重,应从学生的内心需求入手,逃课的孩子本身也是想学习的,谁不想学习好呢?教师要清楚学生的心理,学生逃课只是无聊郁闷,自控能力差,教师要交给他们学习的方法,教会他们如何提高自控能力,这才是正确的挽救方法。
2、低要求培兴趣:学生逃课的很多原因的厌学,学习成绩差,还经常被老师批评,在学校没有意思,自然就逃课旷课了,教师要降低他们的学习难度,提高他们的学习信心,对他们的学习方面可以要求低一些,布置作业的时候,可以布置一些简单的试题,他们努力一点就可以完成的作业,其它方面要求可以高一些。
3、关心降低次数:逃课的学生多是得不到老师的信任和关心,老师对自己不管不问,学生在学校感觉自己是一个多余的人,倍感冷漠,出去了有朋友,有网络,好玩,教师多关心,多接触他们,了解他们的心理想法,让他们感受到温暖,呵护,感觉到没有被抛弃,依然是班集体的一员,这样就会减少逃课的次数和频率了,慢慢地就会好起来的。
4、班会施温暖:教师对逃课旷课的学生,可以开好一个班会,主题可以是不放弃不抛弃,目的是让其它学生也来关心逃课的学生,不要嘲笑看不起他们,认为他们是班集体的耻辱,经常的冷落他们,不和他们交往,号召大家团结起来,让其它同学明白他们也是集体的一员,是我们自己的伙伴,不能抛弃他们,更不能放弃他们,利用班会让逃课的学生感受到集体的温暖。
5、活动增信心:学生逃课旷课,是因为学习压力大,在学校很无聊,苦闷,感觉一点意思也没有,对学习也没有一点信心,还受到其它同学的嘲笑和异样的眼神,逃课旷课自由自在,针对这样的情况,教师就要多开展文体活动,不要只注重学生的成绩,忽视了学生其它方面的发展,开展文体活动,可以让逃课的学生发挥自身的特长,也让其它学生尊重他们,感觉逃课的学生也是了不起的,也可以为班集体争光的。
6、家长共努力:学生逃课旷课了,教师要及时的和家长进行沟通交流,让家长支持自己的工作,沟通交流中不要抱怨,指责数落学生的不是之处,没有一个家长是愿意听老师数落自己的孩子的,语气要委婉,告诉家长如何教育孩子,配合自己的工作,努力做到共同关心逃课的孩子。
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